石冬梅

【摘要】小学教育是一切教育的基础，也是奠定孩子一生的基础。笔者在学校三、四、五年级各抽取一个班，分别上一节心理健康研讨课，题目是《快乐伴我成长》，并从学习、与人交往、家庭、不良习惯等四个方面对孩子所产生的烦恼进行了论述。

【关键词】小学教育；一节课；《快乐伴我成长》；烦恼

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

最近，为了了解我校学生心理健康的状况，经过商议，由我在学校三、四、五年级各抽取一个班分别上一节心理健康研讨课，题目是《快乐伴我成长》。

这节课的教学共有四个环节设置，其中第三个环节是“说说你的烦恼”。没上课之前，我暗想：小孩子能有什么烦恼？即使有，恐怕也是辛弃疾所言“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”吧。可三节课上完之后，当我一张张翻着孩子们写在“烦恼卡”上的烦恼时，不得不说我深深被孩子们丰富而敏感的内心世界震撼了。

仔细读完所有“烦恼卡片”的那一刻，我才知道孩子们远不是我们成人想象的那么简单，简单到人们常说的“无忧无虑”。其实，每一个孩子都拥有一个丰富的内心世界。这个世界较之成人世界，既敏感又脆弱。正因如此，我们大人稍有不慎，就有可能让他们幼小的心灵受到伤害。

再次浏览三个不同年级、不同班级的共205名学生所有的烦恼卡片之后，我将这些烦恼分为以下四类：

一、来自学习方面的烦恼

例如：

①我每次写完作业，我和爸爸都觉得写得不错，可妈妈却说我写得太难看，老是批评我。……