李荣

摘 要：閱读家教学是语文教学中的关键部分，语文课程标准目标中提到，应当锻炼学生的独立阅读能力，注重情感体验，形成良好的语感，并促使学生运用多种阅读方式，能够初步的理解与鉴赏文学作品，丰富自己的内心世界。主要针对培养小学生良好阅读习惯的重要性进行分析，并提出培养小学生养成良好阅读习惯的措施，有效地提升小学生的阅读能力。

关键词：小学语文；阅读教学；阅读能力

《义务教育语文课程标准》提出：小学语文教师应当引导学生进行课外阅读。适合儿童阅读的各类读物是语文教育的重要资源，因此教师应当积极地创造条件，指导学生进行阅读，并采取多种形式交流读书心得，提升小学生的阅读能力。在语文教育体系中课外阅读是语文教学的重要组部分，因此应当扩大课外阅读量，并引导学生进行课外阅读。

一、培养小学生良好阅读习惯的重要性

小学生具有很大的可塑性，在此阶段内形成终身习惯是非常重要的。假如孩子能够从小就养成良好的习惯，对于将来的发展将会具有很重要的作用。阅读是人类汲取知识的重要方式，小学生在小学六年内的阅读量应当达到145万字。阅读课外读物能够扩大小学生的阅读面，形成良好的语感，促进学生的进一步发展，因此在小学阶段培养小学生的阅读习惯就显得尤为重要。

在小学阶段学生精力旺盛，记忆力较好，在此时勤奋读书，充实自己非常重要。……