陆培齐

摘 要：“呼唤主体觉醒，强调自主发展”是新课程改革的主流，让语文课堂真正成为学生自主学习的舞台，就要激发学生自主学习的兴趣，培养学生自主学习的能力，开展丰富多彩的语文活动。语文课堂才会充满乐趣，才能吸引学生，才能调动学生积极主动学习的兴趣，才会在活跃的课堂中促使其好学、乐学、善学。

关键词：语文课堂；自主学习；学习兴趣

高中新课程改革已全面铺开，改革的核心是促进学生全面有个性的发展，培养学生发现、探究、解决问题的能力。那么，怎样在高中语文课堂教学中培养学生的自主学习能力呢？

一、激发学生的兴趣，挖掘学生学习语文的潜意识

“兴趣是最好的老师。”这是人们熟知的一句话。在语文教学活动中，如果没有兴趣，就很难让学生主动地获取知识，形成能力。只有当学生以极大的热情投入学习活动中，才可能激发出思想的火花，使语文课堂变得生动、轻松起来。因此在课堂上着力创设一种轻松愉快的学习氛围，激发学生的兴趣。

第一，教师的教学行为就是以学生为中心的教学理念，激发学生的学习兴趣，并逐步培养学生良好的学习习惯。第二，用心设计好导语和讲课过程中的衔接语言。此外，还可以开展一些综合性的讨论，由课内延伸到课外。让每个学生都在一种轻松的环境中愉悦学习。

二、引导学生自主学习，激发学生的创造思维能力

需要，只有学生觉得需要了，他才会主动地去学，去追求。……