彭彬琴

摘 要：随着素质教育的逐步推广，对于初中生综合素质的要求正在逐步提升，在初中语文教学过程中采取结合学生兴趣的教学方法，有助于提升初中生的语文学习兴趣，充分展现出素质教育的教学效果。但是，在实际的初中语文教学中，很多初中语文教师并没有掌握初中语文教育教学理论与实践之间的关系，这就导致这些教师所采用的教学模式难以满足学生的实际需要，难以取得理想的教学效果。针对这样的情况，具体探讨应当如何激发初中生的语文学习兴趣。

关键词：诵读课文；意境美；学习兴趣

一、充分把握学生的自身特点，培养初中生的语文学习兴趣

在初中语文教学过程中，为了吸引学生的注意力，激发学生学习语文的兴趣，就需要教师充分考察学生的实际特点，有针对性地开展教育教学。初中生是具备一定的语文基础知识的学生群体（初中生经过小学语文学习，已经具备了一定的思维尺度，许多的名人作品初中生已经开始涉猎，其也正在逐步形成自身的思维意识和价值观念），在这样的背景下，教师就要充分利用好初中生求知欲强、想象力丰富的特点，在教学过程中，故意留下一些知识不进行讲解，那些好奇心强的学生就会在课下主动去查询这些知识，从而提升学生的学习积极性，进而提升学生的语文学习兴趣，提升学生的学习效率。

二、教材之中的兴趣点

1.通过诵读课文来提升学生的学习兴趣