杨倩

摘 要：《基础会计》这门学科的概念较为抽象难懂。特别是对于刚刚初中毕业的职业高中的学生来说更是枯燥无味。因此，调动学生的学习兴趣是职高《基础会计》教师的首要任务。通过几年来的不断学习、实践、总结，觉得可以从上好第一节课、亲近学生、赐予他们成就感、贴近生活、引导质疑、借助多媒体等几方面来激发学生的学习兴趣。

关键词：基础会计；学习兴趣；积极性；激发

兴趣是求知的内在动力，也是人成才的起点。作为一名从教会计专业教程的教师，回顾自己几年来的教学实践，如何行之有效地激发学生的学习兴趣，我认为可从以下几方面入手。

一、迈好第一步

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”因此，上好开学第一节会计课，对于培养学生今后学习会计的兴趣非常重要。学生初次接触《基础会计》，既陌生又新奇。所以，教师应抓住新生入学后的第一节课，精心设计教学程序，设法让学生体会到《基础会计》这门学科的趣味性和实用性。确保第一节课给学生留下深刻的印象，从而为今后进一步学习打下坚实的基础。

二、亲近学生，赐予他们成就感

几年的教学经验告诉我：与教师亲近的学生或作业整齐、回答问题出色、成绩有进步而受到赞扬的学生，学习本学科的兴趣就很浓。这是因为他们在学习中体验到了成功的喜悦。因此，教师应加强与学生的交往和沟通，平时多陪陪孩子们，特别是那些不爱学习的学生，教师要多关心他们。……