戴红武

摘 要：“远程开放教育思想政治理论课实践教学研究”课题组主要围绕远程开放教育学生对思想政治理论课课程设置、满意度、课程考核评价、实践教学途径、教学效果等方面进行了问卷调查，就问卷调查情况进行总结分析。

关键词：远程开放教育；思想政治理论课；实践教学；调查

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）27-0206-02

《中共中央关于加强和改进大学生思想政治工作的意见》为思想政治理论课实践教学提供了最有力的理论根据和政策保障。思想政治理论课实践教学就是把教学中师生间的交流与互动，把学生学习知识的过程看成是人生活过程本身，是人的生命自我构建的活动。理论界对思想政治课实践教学提出了很多有益的观点，认为思想政治课实践教学既包括教学体系中的实践性学习活动，又包括围绕思想政治理论课教学的其他校内校外正规的德育教育活动，具体说就是将思想政治课的基本理论知识与学生个性发展规律以实践活动的形式整合出来，实现学术性知识与体验性知识、理论与实践、课内与课外、显性实践教育与隐性实践教育的有机结合。远程开放教育学生基本上在岗在职，他们本身就在进行着社会主义事业的建设，有着非常丰富的生活实践，对社会实践有着自己独特的看法。如何根据学生的这一特点，开展科学的实践教学，达到“以践所学”、“以知所用”的目的，是一个值得思考的问题。

为……