李雯 顾安俊

摘 要：通过比较分析中美两国高等学校经费中捐赠收入的比重，得出发展大学教育基金会，促进大学教育捐赠对我国高等教育发展的进程具有重要的意义。

关键词：捐赠收入；大学教育基金会；高等教育；发展

改革开放以来，中国开始从计划经济走向市场经济，政府垄断教育事业的局面打破。高等学校经费的来源开始多元化，包括：国家财政性教育经费，社会团体和个人办学支出，社会捐、集资，学杂费，事业收入和其他收费。其中捐赠收入和基金收入在国际高等教育领域都受到广泛的重视。但是，很多年来，学校的捐赠收入的比重始终维持在一个较低的水平。

一、中美两国高等学校收入中捐赠收入的比较分析

我国高等学校的社会捐赠收入比例明显低于美国公立高等学校，更是低于美国私立高等学校，说明我国鼓励包括公民个人在内的社会捐资助学机制还不够完善。所以要加强完善鼓励捐资助学制度的建设，提高社会捐赠收入在高等学校经费来源结构中的比例。

二、大力发展大学教育基金会，提高大学教育捐赠收入

现阶段，国家正采取多种积极有效的措施鼓励社会资金流向高等教育领域，其目的就是鼓励高校依法多渠道筹措办学经费。高校基金会是支持高校建设和发展的重要资金平台，通过基金会，可以有效吸引社会资源的流入，对于提高学校的综合办学实力具有重要的战略意义。

1.我国高校基金会的发展情况