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律动教学的有效性探讨

2014-10-13方晓娇

江西教育C 2014年7期
关键词:运用

方晓娇

摘 要:律动作为音乐教学中重要的教学手段,越来越受到小学音乐教学者的重视。音乐课堂的律动教学有助于增强学生的音乐节奏感,锻炼学生的动作协调性和表演能力。本文介绍了律动教学在小学音乐课堂中的重要作用,探讨了小学音乐课堂上如何有效开展律动教学的方法,给小学音乐教育工作者提供参考,以此实现通过律动教学,来提高学生音乐素质的目的。

关键词:音乐课堂 律动教学 运用

体态律动要求学生不仅要利用听觉去感受音乐的魅力,同时还应该利用全身的肌肉和心灵去感受音乐,并通过自己身体的运动去感知包含其中的音乐元素,利用身体表现音乐的情绪变化和旋律变化,进而达成身体与音乐的协调一致。体态律动教学在日本已有了30多年的推广和运用,是帮助幼儿进行全面音乐训练的重要教学手段[1]。随着我国音乐教学新课标的推广实施,小学音乐课堂律动教学也越来越被音乐教师重视,律动教学在音乐课堂上也呈现出丰富多彩的局面。律动教学作为小学音乐课堂的重要教学手段,在音乐课堂上有十分重要的运用[2]。音乐教师应该掌握律动教学在音乐课堂上的应用方法,让学生积极参加到律动教学实践中。本文结合作者自身的教学经验和教学实践,总结了小学音乐课堂有效开展律动教学的方法,供大家参考。

一、律动教学在小学音乐课堂中的重要作用

1.有效提高学生的观察能力和创造能力

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