孙晓辉

摘 要：马克思列宁主义在中国的发展取得了伟大的成就，深刻融入到了中国的经济建设和人文建设中。本文主要介绍了高校大学生思想政治教育的现状，并探讨马列主义指导下高校大学生思想政治教育工作创新性的指导策略：在马列主义理论的指导下，制订高校大学生思想政治教育工作目标；注重马列主义在高等教育中的创新性要求；建立以马列主义为指导思想的思想教育创新理论。

关键词：马列主义；高校大学生；思想政治教育；发展策略

当代大学生的思想政治教育工作是一项艰巨而又长久的工作。长时间以来，中国高校对待学生开展的思想政治教育工作主要是培养学生的道德文化修养，却忽略了学生自我的个性发展，从而扼杀了学生的创造性。而马列主义最注重的就是人的存在和发展，马克思主义理论体系主要揭示的就是人的生存和发展的基本进程和发展规律，这是马列主义的理论体系中非常重要的一部分。而这一部分与新时期社会注意培养现代化“四有”新人的目标不谋而合。因此，在马克思列宁主义的指导下开展高校思想政治教育工作具有重要的意义。

一、高校大学生思想政治教育的现状分析

众所周知，当代大学生所处的是一个信息大爆炸的时代，信息的更新让人目不暇接。导致部分大学生的思想认识不高，政治行为存在偏差。大学生的日常行为和素质是受个人的政治素质和文化信仰所支配的。因此其思想政治的教育就显得尤为重要，这种信仰会时刻影响着学生的学习和成长。

中国各个方面的快速发展，或多或少出现了各种不同文化思想的冲击。而大学生是缺乏社会经验的群体，却也是新世纪建设最重要的人才。面对不同文化的冲击，大学生受影响的几率很大。这就导致部分大学生对一直信仰的马列主义产生怀疑甚至对进行的马列主义思想政治教育产生了抵触心理。

另外，受中国传统应试教育的影响，部分大学生的学习较为死板，缺乏创新性。从小学开始，教师对思想政治教育的重要性认识就不够，直到进入高等学府，学生的马列主义学习意识仍然比较淡薄。所以，当学生进入社会后，面对较为复杂的社会现象时会感到困惑，处理事情无从下手。而且，由于对马列主义的认识不够，部分大学生的价值取向趋向于拜金主义，以自己的利益为中心。

二、在马列主义的指导下，高校大学生思想政治教育工作创新性的指导策略

针对上述问题，专家学者也制订出了相关政策和指导思想，以促进大学生思想政治教育工作的开展。

1.在马列主义理论的指导下，制订高校大学生思想政治教育工作目标。开展一项工作的前提是要有一个非常明确的目标。只有有了明确的目标，才能制订合理的学习内容、学习手段和学习方法。马列主义的关键性思想就是强调人的德智体美多方面的自由发展，所以高等院校在制订学生思想教育工作的目标时，一定要注意学生的自由发展和创新性发展。换句话说，就是该目标一定要使学生在智力、体力和能力等各方面都有很好的发展，创建高校大学生的系向教育目标就要从整体出大，以马克思的全面发展说为指导思想，从根本上对学生进行思想教育。

2.注重马列主义在高等教育中的创新性要求。现在是社会飞速发展的21世纪，是互联网技术迅猛发展的年代，网络已经成为社会信息传播的重要载体。而大学生正是这网络世界中不可忽视的一支力量。可以说，现代大学生的日常生活已经离不开计算机，离不开互联网。网络信息的瞬息万变也深刻影响着学生的思想观念。在面对这样一个巨大的考验时，高等学校在推进马列主义时更是不能退缩，要积极拓展教育思路。让学生的思想教育工作具有创新性，让学生真正了解马列主义的优越性是高校进行马列主义思想教育的重点。面对如此严峻又复杂的情况，作为马列主义的传播者和实践者，教师要积极研究马列主义思想教育的创新方案，建立新的马列主义教育的模式，从根本上开展学生的思想教育工作，将思想政治教育工作做到学生的心里去，从根本上理解社会主义发展中马列主义的重要性。

3.建立以马列主义为指导思想的思想教育创新理论。建立以马列主义为指导思想的创新理论是开展思想政治教育工作的前提。由于中国传统教育在人们心中根深蒂固，教育过程中学生被动学习的现象仍然存在，这对进行马列主义的思想教育有着非常不利的影响。因为马列主义理论曾经有记载，人是教育的主体，在思想教育中要尊重人的主体地位。因此在进行思想政治教育之前，要先建立一个具有一定创新性的主导理论，这样才不会扼杀受教育者的思想。

在今后的发展建设中，我们仍然会面临许多困难和挑战，为了加强中国的社会主义建设，对中国当代大学生进行马列主义的思想政治创新教育是非常重要的工作，对中国的社会发展也有非常重要的意义。

参考文献：

[1]吴志立.马列主义视野下高校思想政治教育创新性研究[J].长江大学学报（社科版），2013（4）：122-124.

[2]关雪芹.马克思主义大众化视野下的高校思想政治教育路径研究[D].重庆：重庆交通大学，2012.

[3]朱月宇.马克思人的全面发展理论视野下高校思想政治教育过程研究[D].重庆：西南石油大学，2011.