张喜英

摘 要：当前，第二批群众路线教育实践活动正在开展，通过此次活动，要使党员干部思想进一步提高、作风进一步转变。从群众路线的内涵、开展群众路线教育实践活动的原因及群众路线教育实践活动的思考三个方面谈了对此次教育实践活动的认识。

关键词：群众路线；教育实践活动；思考

中图分类号：D610 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）20-0250-02

党的十八大指出，围绕党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。群众路线是党的生命线和根本工作路线，是党科学的领导方法和工作方法，是党取得革命、建设和改革胜利的法宝之一。

一、群众路线的内涵分析

马克思主义唯物史观认为，人民群众是历史的创造者，表现在：人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是实现社会变革的决定力量。这一唯物史观的基本原理要求我们尊重人民群众的历史主体地位，是我们坚持走群众路线的哲学依据。毛泽东说：“人民，只有人民才是创造世界历史的动力”；邓小平把“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”作为指定方针政策的出发点和落脚点；江泽民“三个代表”中第三个代表是中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益；胡锦涛提出了“以人为本”为核心的科学发展观；……