彭琼英 田双喜

摘 要：校园媒体在深化教育、教学改革、培养高素质人才、加强校园文化建设、扩大学校社会影响等方面发挥着举足轻重的作用。高校校园媒体形成了重点突出、全面覆盖的局面，但各校园媒体独自工作，缺乏交流，报道内容雷同，受众接受程度低。成立统一组织，整合资源，协调各校园媒体的工作开展是我校校园媒体的发展方向。

关键词：校园媒体；接受现状；发展策略

校园媒体是高校校园文化的重要组成部分，是校园文化建设的生力军，在深化教育、教学改革、培养高素质人才、加强校园文化建设、扩大学校社会影响等方面发挥着举足轻重的作用。校园媒体的接受和发展问题建立在对校园媒体的基本构成和各类媒体分析的基础上。本文将实证研究高校校园媒体在学生中接受现状，通过数据分析，探索校园媒体发展方向。在数据样本收集中，以湖南省大一、大二、大三学生为主要研究对象，采用自填问卷调研形式，共发放问卷300份，回收有效问卷282份，有效回收率为94%。在性别分布上，男性为68.5%，女性为31.5%，在年级分布上，一年级占44.3%，二年级占41.1%，三年级占14.5%。

一、高校校园媒体的接受现状

（一）各类校园媒体关注情况。在调查问卷中，着重调查了学生对各类校园媒体的了解情况。了解程度排前5的分别是：阳光Radio54%、校报52%、微博37%、校园网36%、微信32%。在具体的关注频率上，每天关注频率最高的为：官方微博21%；每周关注最高为校园网38%；每月关注最高为校报39%，从不关注比例最高为校电视台54%。……