姚靓

摘要：随着我国教育事业的快速发展，素质教育已经在教学活动中实施。提高学生的全面素质是当代教育活动的重要目标，加强学生审美能力的提高更是素质教育的重要内容。初中音乐教学，对于学生审美能力的提高以及情感的激发具有促进作用。传统的初中音乐教学提不起学生的学习兴趣，不利于音乐教学活动质量的提高。加强初中音乐教学创新，是初中音乐学科发展的重要举措。本文以浅析初中音乐创新教学策略为题，对初中音乐创新教学方法进行了分析。

关键词：初中音乐；教学活动；创新教学；方法

中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）33-0042-02

初中音乐教学活动是从音乐作品的内容与旋律出发，引导学生对音乐作品进行欣赏与视唱。在初中音乐教学过程中，学生的思维得到调动，审美能力得到提高。在社会文明快速发展的今天，传统的初中音乐教学方法已经不能满足音乐学科发展的需求以及学生的个性化发展需求。加强初中音乐教学目标、内容与方法的创新十分必要。鉴于现在初中音乐教学效率较低的现状，笔者选择初中音乐创新教学策略作为研究对象是有一定社会教育意义的。

一、加强教学环境的创新设计

初中音乐教学活动的开展需要教学环境的衬托与辅助。为了让初中音乐教学的创新性提高，当代初中音乐教师要学会创设一个有利于音乐学习的课堂环境。一个创新型的教学环境设计，可以让学生在走进教室的那一刻起就具有较高的音乐学习热情，使学生的学习兴趣得到提高。……