裴艾灵

摘 要：进入二十一世纪以来，电子商务专业得到了迅猛发展。一方面，电子商务作为一种新型的商业模式，正在影响着当今的经济生活；另一方面，电子商务的发展也引发了社会对电子商务人才的紧迫需求。据有关专家预测，我国在未来十年电子商务人才缺口将为几百万人。电子商务正成为我国各类学校的教育热点。一方面社会对电子商务人才的需求急剧增加，另一方面，学校电子商务专业的学生就业困难。本文主要以河南省为例，探讨其电子商务职教的发展现状以及存在的问题。

关键词：电子商务 职教 现状 问题分析

一、河南省电子商务高等职教发展的现状

1.课程设置由各学校自行决定

课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和。国家教育部目前并没有对高等电子商务职教的专业课程设置作出统一规定。于是很多学校是由各个教研组长以及任课教师自行设置课程，甚至有些学校是根据本学校任课教师的人数情况来决定课程情况，从而导致不同学校间同一专业课程设置出现差异。[1]

2.教材版本不一

到目前为止，国家电子商务行政管理部门及教育部门没有强制各高等职业学校电子商务专业必须使用哪些教材。因此，各学校的电子商务相关专业基本都是根据各自学校和老师的具体要求征订相关课程教材，教材不成体系，没有统一的版本。

3.学生就业率极低

电子商务在经济发展中起着越来越重要的作用，中国电子商务研究中心监测数据显示截止到2012年6月，国内电子商务服务企业达38780家，同比增长8%，电子商务在全国一片火红。……