乔计

摘 要：职业院校应定为为培养应用型人才和企业一线技能人员，而固有教学思路限制了我校的办学理念，学生在校学习的理论知识与实际应用无法接轨，致使某些情况下所教非所用，所用非所学的情况。久而久之学生对于职业学校产生消极态度，产生读书无用的思想，导致我校招生情况不容乐观，鉴于此我校应实行半工半读的弹性学制，建立选修课程方案，让学生能结合实际生产，有针对性的学习，从而体现我校办学特色，增强办学活力，从根本上解决招生难的问题。

关键词：弹性学制 职业教育

随着我国教育改革的深入发展，近几年来高等学校自主招生、普通高考考试科目改革等都成为热议话题，职业教育也在向着以“服务为宗旨，以就业为导向”的目标不断发展变革。《国家教育事业发展第十二个五年规划》指出：要大力发展职业教育；职业教育要面向人人、面向社会；实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，同时还指出：要调动行业企业的积极性。建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作办学法规，推进校企合作制度化。所以，改革传统职业学校学制，实行校企合作，弹性学习制度，推动职业教育的快速发展，使之符合社会主义市场经济发展的要求，已显得非常必要。[1]

一、弹性学制的概念

弹性学制是指以学分制作为计算学员的学习分量和成效单位，并以学员必须取得最低学分作为毕业标准的教学管理制度。……