李党琴

摘 要：小学阶段是学生学习英语的萌芽时期，要加强听力训练，为口语表达奠定基础；要营造良好的语言环境，培养学生口语表达兴趣和能力；要注重朗读，努力提高学生的语言表现力和语感能力；要及时鼓励，增强学生开口说英语的自信心；要开展丰富多彩的课外活动，构建口语展示的平台。

关键词：口语表达 能力 培养

在英语学习中听、说、读、写四项基本技能都很重要，但英语作为一种工具性语言，其最终目的是为了交际。小学阶段英语口语教学能力的培养应注重以下几个方面。[1]

一、加强听力训练，为口语表达奠定基础

从认知的角度讲，由于语言是有声的，听是第一位，是基础。听力领先是语言学习的基本规律。听有助于加强说、读的语感。在日常教学中，有些学生不开口说英语，主要是他们根本没听懂我们在说什么。因此培养学生的听力尤为重要。培养学生的听力主要应该从以下几个方面着手：1.坚持用英语组织课堂教学，培养学生养成认真听的良好习惯。教师应该做到尽量用英语组织课堂教学的各个环节。也就是说，学生一上英语课，就能训练听力，接触一个真实的英语语言环境。用英语组织教学，刚开始，学生可能听不懂，教师可采用双语教学，或者以相应的肢体语言或表情作以解释。2.充分利用好教材配套录音磁带，让学生反复模仿磁带发音。录音磁带的使用，既为学生提供了标准的语音、语调，又丰富了教学活动。……