李纵横

摘 要：队列队形练习是中小学体育教学的基本内容之一，它具有帮助学生养成身体的正确姿势，培养学生自信坚毅的个性等重要作用，对全面发展学生的身体具有良好的锻炼效果。然而，目前的体育教学中，由于队列队形练习内容枯燥，教师教学方法单调等原因，学生不愿练，因此，体育教师必须认清队列队形在教学中存在的问题，并努力探索新的教学方法，让队列队形练习发挥其应有的作用。

一、引言

队列队形练习是中小学体育教学中的基本内容之一，队列队形练习是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练，也是组织集体活动，培养组织纪律性和整齐一致的重要手段，它能够帮助学生养成身体的正确姿势，培养学生自信坚毅的个性。具有听从指挥，遵守纪律的品质。使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌，对全面发展学生的身体具有良好的锻炼效果。

然而，在目前的体育教学中，由于新课标“快乐体育”理念的冲击，许多学校的队列队形的练习已经失去了它应有的地位，究其原因，就是队列队形练习太过枯燥乏味，教师的教学方法单调，缺乏创新，学生不愿练，自然就无“快乐”而言。所以教师必须认清队列队形教学中存在的问题，并努力探索新的教学方法，让碎裂队形练习发挥其应有的作用。[1]

二、队列队形的教法

1.创设情景，激发兴趣。

我国古代著名学者管仲说：“劳其形者疲其神，悦其神者忘其形”。队列队形练习的内容比较单调，不外乎立正，稍息，看齐，向右转，齐步走，跑步走等。……