杲先潮

摘要：在初中阶段，数学作为初中学习的三大主要科目之一，其重要性不容忽视。所以，作为新时期初中阶段的数学教师，要努力培养学生的学习兴趣,使学生能通过联系生活实际,从生活中发现数学,并能游刃有余的将所学的数学概念运用到学生的生活实际中去，将被动学习转变为主动学习，提高初中数学学习的实效性和可操作性，培养学生学习数学的探究思维，促进新时期初中学生综合能力水平的发展与提升。

关键词：数学教学；实际生活；有效结合

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）13-347-01

学生在初中阶段的学习是为其步入高中、大学等下一阶段学习而打基础。所以，初中阶段培养学生养成良好的学习习惯、逻辑思维思考习惯是非常重要的。新课程改革后，在初中阶段的数学教学中，更加注重培养学生的数学思维，使学生在数学课堂学习中学会用数学的眼光看问题、解决问题，从而达到学习数学的效果。这就要求新时期的数学教师，在数学内容教学的过程中采用创新的教学模式，使数学教学与学生的实际生活相结合，培养学生学习数学的兴趣和主动探索学习数学的能力。

一、将数学教学内容与学生的实际生活相结合，培养学生学习数学的兴趣

在我国新课程改革后，新教材的特点逐渐贴近生活，与实际联系紧密。在这种新发展形势的推动下，就要求教师在数学教学中，将学生所学的内容与学生生活中所出现的实际问题相结合，调动学生学习数学和接受数学的兴趣，培养学生运用数学的思维解决生活中的实际问题。……