余肖桃

摘要：写话是习作的基础练习，是低年级小学生一项重要的语言基本功，是培养其表达能力的一个重要途径，有利于发展学生的思维，写作能力是语文素养的综合体现。《语文新课程标准》明确提出了第一学段写话的要求：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

关键词：写话；兴趣；想象

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）13-312-01

一、培养儿童的写话兴趣和自信心

如何培养儿童的写话兴趣和自信心？我认为先要以说话为基础，激发写话愿望。说话是写话的基础,教师一定要给孩子创设说话的情境。

一年级初入学的孩子有强烈的说话愿望，老师要爱护、珍视这种愿望。如在教学一年级上册百花园（一）的口语交际课“说说心里话”时，在课堂上我设计了这样的情境，我先提问“同学们上学已经有一个多月了。你觉得上学有趣吗？说说心里话吧！”，有的说：“我喜欢上学，因为我们的校园太美了！”，有的说：“我喜欢上学，因为我学会了拼音。”，还有的说：“我喜欢上学，因为我认识了很多新朋友。”……就在孩子们侃侃而谈的时候，突然一句话使得孩子们高涨的热情戛然而止。只见班里一位平时很活泼搞怪的小女生“噌”地一下从座位上站起来，大声地说道：“我不喜欢上学！”顿时班里的孩子们个个瞠目结舌。而我并没有让小女生这个否定的答案就此打住，而是大加赞赏地对她说：“你的心里话，我很感兴趣。你能说说为什么不喜欢上学的理由吗？