李雄心

摘要：随着大批民工的外出务工，留守儿童的数量也在不断的增加当中，人们对于留守儿童的关注度也越来越高。那么如何能够让他们在父母不在身边的状况下也能够茁壮地成长的重担就落在了我们中小学校的身上。本文从留守儿童的现状，关注留守儿童的问题，探索解决的方案。

关键词：留守儿童；教学应用；成长教育

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）11-156-01

留守儿童顾名思义就是留在家里的孩子，这些孩子的父母为了生活而双双进城谋生，他们被留在的家里交给婆婆爷爷或外公外婆照顾，有的则交给了邻居或亲戚来照看。留守儿童是一个社会非常关注的一个群体，出现了孤僻、辍学、犯罪等各种各样的问题，逐渐引起了社会大众的关注。

一、关注留守儿童存在的问题

一是留守儿童的数量庞大。据统计资料显示，中国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计，14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在我们重庆，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达15%以上。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题。

二是监管问题。留守儿童大多数都是由爷爷奶奶或者是亲属代为看管的，农村留守人员的文化水平普遍都不太高，对于留守儿童的学习上的监管就不是那么的关注。很多的都只是停留在口头上的督促留守儿童要好好学习等，除此之外对于留守儿童的教育问题也就没有更多的关注了。……