马歆雅

摘 要：班级管理既是一门科学，也是一门艺术。其主要内容是班级管理制度化，发挥班干作用，掌握管理方法，提高管理水平。班级管理对班主任的素质、能力提出较高要求。

关键词：班主任；管理艺术；教育艺术；成才

班级管理是学校管理的核心，班级管理的好坏会直接影响学校教育教学质量的高低，因此，班主任在学校教育中有着不可替代的作用。班主任是班级的管理者、主导者，一个优秀的班集体，离不开班主任的正确引导和管理。新形势下，基础教育处在转型期，班主任的角色发生了变化，班主任不仅要教书，更要育人；既要传授知识，又要引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。初中生是一个特殊的群体，他们正处在青春期，世界观、人生观正在形成，对事情有一定的判断力，但自我约束能力欠缺，并有一定的叛逆性，可见初中班主任的工作尤为重要和艰辛。班主任在班级管理中要讲究方法，讲究教育艺术，只有这样才能取得事半功倍的效果。本文主要探讨班主任管理与教育艺术，以期提高班主任管理水平，促进学生健康发展，快乐成才。

一、班主任要有高超的管理艺术

管理是一门科学，也是一门艺术。班级管理也是一门艺术，班级管理的本质是合理利用资源，提高管理水平。

（1）班级管理制度化。哈佛大学校训是：让制度看守班级。俗话说，没有规矩，不成方圆。班级日常管理离不开制度，需要制度来维护日常的教育教学活动。……