郑健

摘 要：高校声乐教学作为我国音乐艺术教育的重要组成部分，在教学改革深入发展的背景下，取得了一定成绩，但还存在着诸多问题。本文主要从人才培养目标、课程设置、教学模式、评价体系、师资队伍等方面简单分析其现状及存在的问题。对于这些问题，业界应当立足现状，兼具问题意识和改革眼光，积极寻求对策，从涉及的几个问题着手，全方位推进高校声乐教学的长效发展。

关键词：高校声乐教学 现状 对策 音乐教育

作为高校音乐艺术教育的一个重要组成部分，声乐教学是一种既要重视技能技巧、基础乐科知识的训练与掌握、又要强调人文知识等多方面的联系与学习的较高级的艺术审美教育。随着我国音乐教育的整体改革与发展，高校声乐教学呈现出蒸蒸日上的局面，取得了显著成果。声乐教学的发展不仅推动了音乐教育的整体发展，而且培养出了一大批声乐专才，有力支持了社会主义文化事业的蓬勃发展。尽管声乐教学在高校音乐教育中占有重要地位，而且取得了不俗成绩，但是目前高校声乐教学还存在一系列因素制约着其长效发展。本文主要从当前我国高校声乐教学的现状分析入手，通过对教学中问题的挖掘，进而寻求解决对策，以求为高校声乐教学乃至整个音乐教育专业的良性发展提供点滴参考。

一、当前高校声乐教学的现状分析

自从实施音乐教育改革以来，我国高校声乐教学取得了有目共睹的成绩。……