张丽娟

摘 要： 中学语文教学要提高学生的阅读兴趣，夯实学生的语言基础，培养学生良好的阅读习惯，在广泛积累的基础上进一步强化作文训练。这就要求教师在阅读教学实践中引导学生学会运用语言，把他们的想法和愿望通过习作准确而艺术地表达出来，提高作文水平。

关键词： 中学语文教学 阅读兴趣 写作能力

一、提高阅读兴趣，夯实语言基础

阅读教学需要探索最佳方法和有效阅读途径，只有在航向正确的前提下，进一步掌握正确的阅读方法，才能开展广泛的阅读训练，但如何才能指导学生在有限的时间内完成阅读任务，并且在阅读过程中真正提高语文能力呢？必须改革常用的阅读形式和方法，在实践中不断探索。教师应让学生大量开展课内外阅读训练，注重反馈交流，关注每一个学生的阅读接受效果，并且根据阅读教学的长期和近期目标内容，有的放矢地进行阅读教学的指导，避免出现因自身的兴趣而限制把学生的阅读习惯和阅读范围，或选取自己认为生动有趣或优美的文章的现象。教师应及时鼓励学生写心得体会，或仿做文章。为此，对兴趣作文训练方法提出如下建议，教师先播放一首或一段能引发学生想象力的歌曲或乐曲。在语文教学工作中，作文是广大师生不得不重视又难以轻易过关的一道门槛，对此教师要尽可能地为学生营造阅读环境，提供阅读向导，促使学生大量欣赏阅读优秀文学作品，提供与知名作家或语言大师进行语言交流的机会，从而不仅激发学生的求知欲望，而且培养学生运用语言的良好习惯。……