蒋丽

摘 要：互动式教学是在教学活动中使教、学双方都发挥自身主观能动性，以创造和谐互动的氛围，使教师在“教”中探寻教之真谛，学生在“学”中挖潜增智，从而达到相互促动、共同完成教学任务的教学方法。

关键词：互动模式；环节；实现方法

“互动”式教学，就是以教师为主导，以学生为主体，教学中在教师的启发下引导学生去发现，在学生发现的要求下，促使教师去启发，师生密切配合，在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振，成功的英语教学要致力于形成一种新的教学双边关系，使得两个最重要的要素的作用得到和谐而充分的发挥。教师抓住时机善于引导、教学方法灵活多变，教学内容引人入胜；学生在教师的诱导下善于思考、积极参与，并善于打破常规，产生奇思异想，使其能力不断发展，这使得“互动”教学模式在英语教学中引入创造教育成为可能。

一、课堂教学中“互动”模式应具备的环节

第一，营造宽松，民主，和谐的教学气氛。互动式英语教学可以建立融洽的师生关系。例如课前两分钟学生之间的交谈，问天气，喜好等。就突出了学生在语言学习中的主体，教师如果在其间根据情况插话或评论，就会达到互动的效果。此外，教师在课堂上要有意的与学生保持着双向互动交流，同时也要允许学生之间的交往。尤为重要的是教师对待学习困难的学生的态度，对于学困生，教师要努力寻找他们的闪光点及时加以表扬鼓励。

第二，建立良好的师生关系。……