黄敏洁

【关键词】创新思维 语文教学 想象

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）05A-0094-02

伟大的人民教育家陶行知先生在《创造儿童的教育》一书中说过：“教育不能创造什么，但他能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。”也就是说，通过教师的教育可以培养学生的创新思维能力。那么，教师在语文教学中如何培养学生的创新思维能力呢？

一、营造民主和谐的课堂氛围

美国著名心理学家罗杰斯曾经说过：“学生只有在紧密、融洽的师生人际关系中，才能对学习产生安全感，并能真实地表现自己，充分地表现自己的个性、创造性地发挥自己的潜能。”教育实践证明：“良好的师生关系是使学生在教育过程中造就愉悦氛围和进行发散思维的激发器。”语文教学要培养学生的创新思维，必须建立起一种平等、信任、尊重的师生关系，创造民主与和谐的课堂教学氛围，诱发学生创新思维的潜能。

笔者在教学中经常鼓励学生发表自己独特的看法，让学生形成富有创新精神的性格特征。比如有的学生在上课时举手站起后却不回答问题，或者答非所问，引来其他同学的嘲笑时，笔者会先制止其他学生，再耐心引导举手的学生，让他放松心情，树立信心，直至他答对为止。再如在讲授课文时，笔者充分发挥学生的主体作用，让学生自行讨论，对他们提出的问题耐心讲解。学生得到教师的关心和帮助时，更乐于表达自己的新观点、新思想。这样，不仅增进了师生的情感，而且充分培养了学生的创新思维能力。……