史立

摘 要： 我国学生从小就开始接触德育教育，思想品德课从小学时代就开始接触，但是在心理学视阈下的德育教育是怎么样的呢？文章主要分析了中职教育下的德育教育。

关键词： 积极心理学 德育教育 有效性

中职学生大多都是一些家庭比较贫寒的学生，他们大多来自农村，相较于城市的学生，他们的生活水平相对比较艰苦，父母的收入水平有限，家庭生活相对比较贫寒，孩子的学习条件有限，学习习惯也不是很好，对学习缺乏积极性和主动性，学习成绩不是很理想。现代社会是信息化时代，孩子给予了父母所有的希望，父母不希望孩子像自己一样生活，所以会选择让孩子到中职学校学习一门生活的技术。针对中职学生的心理特点，我们在进行中职教学的同时更需要使学生摆正态度，进行积极的德育教育，使他们树立正确的价值观，提高德育教育的有效性。

一、让德育教育伴随中职学生的成长

中职教育就是培养适合社会发展需要的技术性人才，所以我们的教育要面向社会。随着科学技术的发展和时代的进步，我们越来越需要敢于做、敢于想的创新型人才，所以针对中职学生消极、低沉的现象进行分析，我们必须从心理学角度转变他们的思想，从积极心理学视阈入手提高学生的自信心，进而提高学生的学习能力和适应社会的能力。对于人才的培养不一定要求对专业知识多么熟练，更多的是对职业道德的要求和奉献精神的培养。……