刘路华

摘 要：素质教育的根本目的是实现人的全面发展，问题教学法是以问题为基础，以学生为中心，教师为引导，学生自主学习为动力的教学模式，能充分调动学生的积极主动性，在培养学生的问题意识、问题思维的基础上进一步锻炼学生的创新思维能力。

关键词：问题教学；问题思维；创新思维

一、问题教学的概念分析

传统的教学模式在很大程度上束缚了学生思维能力的发展，所培养出来的学生严重缺乏创新意识和创新能力。问题教学模式是以问题为基础，以学生为中心，以教师为引导，以学生自主学习为动力的教学模式。以问题为学生进行探寻和探究的前提，让学生参与到问题解决的过程之中，在掌握相关概念和知识的基础上，进一步培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力思维理念，最终形成自主学习的意识和能力，包括学生的学习能力、思维能力和创新能力的培养。

二、问题教学与创新思维的关系

问题教学以问题为主线，以主动学习为内在推力，通过“问题提出—资料收集—问题探讨—问题解决—新问题提出”这一范式充分调动学生的主动性思维，以问题促思考，以问题促创新，最终实现对学生创新思维能力的培养。问题教学与思维培养的关系主要体现在三个方面：

一是问题是创新思维的开端。问题是启发学生思维的前提，学生心中的好奇心需要形式各异的问题来激发，好奇心的调动可以有效激发学生的求知欲，调动学生思维的积极性和主动性。……