季晓芸

摘 要：随着计算机的发展和信息时代的推进，网络的资源越来越丰富，功能越来越强大，已经成了各行各业的必要工具之一。然而，面对丰富的资源我们该如何取其精华去其糟粕？面对强大的功能我们该如何合理有效地使用它们？本文笔者从开放网络，树立正确的网络使用观等三个方面进行了探析。

关键词：信息技术；网络；有效应用

一、开放网络，树立正确的网络使用观

网络给我们提供了海量的信息资源，随着网络技术的发展，网络成为了我们学习、工作和生活中不可或缺的一部分。然而，在当今中学教育中，学生对网络在学习中的应用实践较少，对他们来说，网络的功能更多的是娱乐。

在南京师范大学附属中学江宁分校（以下简称“我校”）以往的课堂中，教师上课多采用任务驱动、教师讲解等方式进行。然而，我校是一所寄宿制学校，学生平时没有接触电脑和网络的机会，唯有每周一节的信息技术课。因此，学生很盼望上信息课，也盼望上网。

教师越不让学生上网，学生就越是千方百计地想上网。这样的想法会导致部分学生产生负面情绪，影响课堂学习效果和教学效果。我们每节课给学生留几分钟上网的时间，主要是让学生通过接触网络而了解网络，从而为自己的学习和生活服务。而事实上，这几分钟却成了学生休闲娱乐的时间。其实学生的这些行为是可以理解的。笔者尝试在课堂中全程开启互联网，让网络成为课堂中随手便可拈来的资源，消除了学生的好奇心，他们也就没有必要再争分夺秒地“网游”了。……