张古明

摘 要： 高中语文教学中情境教学起着不可替代的作用。近几年，为了提高教学质量，教育界加强了情境教学的设计研究。语文教学与其他学科教学的不同点体现在生动性与形象性上，在语文教学中，应该让学生在具体情境中体验情感，在情感教学中体验学习的乐趣。

关键词： 高中语文 情境教学 设计优化

随着教学改革的推进，情境教学得以在各学科教学中广泛运用。特别是在高中语文教学中，情境教学起着不可代替的作用。近几年，为了提高教学质量，教育界加大了情境教学的设计研究。语文教学与其他学科教学的不同点体现在生动性与形象性上，语文教师应该让学生在具体情境中体验情感，在情感教学中体验学习的乐趣。高中语文情境教学设计优化是高中语文教师提高教学效率的重要保障。

一、情景教学的定义与意义

（一）情境教学的定义。情境教学主要指教师在教学过程中根据教学内容，有计划、有目的地创设与教学内容相关的情境，教学情境应该具有生动性和形象性。这种具有情绪色彩、以学生为主体的情境，可以带领学生进入具体的情境中感受所学的知识点，从而更好地理解教学内容，提高感悟能力。总之，情境教学就是教师以教学内容为中心，创设与教学内容相关的情境，使学生身临其境地感悟作者的情感，提高教学效率与学习效率。

（二）情境教学的重要性。情境教学需要师生共同参与，在创设情境的过程中，可以培养学生的自主想象能力，打破传统的灌输教学方式。……