朱丽花

摘 要： 叛逆心理是当前初中生常见的心理现象，在各科学习中，学生的叛逆心理对学科教学造成严重的影响。语文学科作为当前初中教学的基础学科，对提高学生的语言组织能力和综合素养有重要作用。针对当前学生的心理，如何将学生的叛逆心理转化成正能量应用在初中语文教学中有至关重要的作用。

关键词： 叛逆心理 正能量 初中语文教学

学生都是独生子女，叛逆、固执、自我是他们的性格特点。在家长和亲人的庇护下，某些学生形成了目中无人、高傲自大的心理[1]。初中生处于成长的初级阶段，各方面发展都不成熟，潜移默化地受到周围环境的影响。为了改变学生的心理特点，促进学生的整体进步，初中语文教师要充分利用语文教学，将叛逆心理转化为正能量，提高学生的整体素质。

一、初中生形成叛逆心理的原因

当前初中生自我意识较强，在生活和学习中，经常以自我为中心。他们对外界事物有特有的评定标准，如果其他人认为学生的思想是不正确的，学生就会随之产生叛逆心理。学生产生的叛逆心理原因有很多，主要为以下方面：

1.个人原因

心理学家认为“一旦人与人之间有对立态度，两人之间的关系也随之发生变化”。当前一些初中生心智发展趋于成熟，本身具有较强的对立心理和好奇心理，当某一行为被禁止时，自然产生反抗心理。对处于青春期的初中生来说，其知识体系比较匮乏，社会经验少，只看到表面问题，没有对问题进行深入的分析研究，很容易出现偏激心理。……