苏日娟

摘 要：新课程标准促进了语文教学，语文教育改革的进展是可喜的。语文教学的首要任务就是提升学生的语文素养，而兴趣是提高学生语文素养的基础。笔者认为，提高学生学习语文的兴趣，应该从以下几个方面入手：烘托氛围，让学生爱上语文；旁征博引，让课堂妙趣横生；着重表达，让课堂激情飞扬；呵护童心，让课堂和谐民主；匠心独运，让语文活动异彩纷呈。只要教师树立学生的主体意识，激发学生的学习兴趣，让学生在现实生活中学语文、用语文，才能真正提高学生的语文素养。

关键词：学习兴趣；语文素养；激发；提高

新课程标准的实施给我们带来了全新的教育理念，给教育带来了活力和生机，围绕着以实施新课程标准为核心的教育改革取得了可喜的进展和实质性的成果。语文教学过程不再是简单的传授知识的过程，而是获取并积累知识的过程，即在积累中扩大学生的视野，丰富学生的文化积淀，提高语文素养。那么，语文教师应怎样在课堂中提高学生的语文素养呢？

笔者认为，语文教师应该积极改革课堂教学方式，努力转变学生的学习方式，一是想方设法调动学生的学习兴趣，二是狠抓学生的习惯培养，三是在潜移默化中熏陶感染学生，着重在阅读与积累中培养学生的人文情怀。在这里，笔者谈谈自己在激发学生学习兴趣方面的点滴尝试，愿与各位教师探讨。

一、烘托氛围，让学生爱上语文

法国教育家卢梭认为：“教育艺术是使学生喜欢你所教的东西。……