蔡明修

摘 要： 新课改下，为了体现新课程的基本理念与思想，全国诸多中学都改革了传统的教学策略和方法。在改革中，小组合作教学方法的应用取得了较突出的效果。文章阐述了小组合作法在小学数学教学中的应用。

关键词： 小组合作法 小学数学教学 教学应用

在国内教育改革的潮流中，诸多学校对教学活动进行了改进，弥补传统教学方法的不足，但仍有一些教师采用传统的教学方法，新课改并没有彻底改变教学现状。小组合作教学法应用于小学数学教学中，能够使学生积极参加课堂学习，互相交流学习知识，有助于培养合作分工能力。小组合作教学在小学数学学习中具有重要作用。

一、实施小组合作法

（一）找对合作的时机。

小组合作法并不是在教学中的任何时候都适用，更不能胡乱运用。如此不仅不能起到应有作用，反而会使学生感到厌烦。一定要恰当选择小组合作学习的时机，一般都是在探索新知的过程中。在这一进程中，采用小组合作法，不仅可以使学生学会动手操作，还可以让学生相互交流所学所感，充分发挥学习积极性和主动性。在学习中遇到重点和难点时也可以运用小组合作法，学生可以相互探讨学习，有利于突破重难点。在运用概念、理论或定律判断正误时，可以运用小组合作法，有效提高学生的学习兴趣，强化学习效果。在解决一个问题时，每位同学对问题的研究方向都不一样，对问题的认识不同，运用的解决问题的方法也不一样，采用小组合作学习法便可以使学生找到有效的解决方法。……