彭坤

摘 要： 小学语文是小学阶段最基础的学科，也是对学生影响最深远的学科之一，小学语文教学在德育教育方面有着得天独厚的地位，是德育教育的主要阵地。由于具有工具性和思想性，小学语文对小学德育有非常重要的意义和作用。在开展德育计划的过程中，应根据德育教育的特性，通过多种不同的教学方式与渠道，使学生在学习语文文字基础知识的同时，与语文课本中的课文产生情感共鸣，潜移默化地接受良好的思想品德教育。作者根据多年语文教学实践经验，对小学语文教学中的德育教育进行了阐述，希望对小学语文教学中的德育有所借鉴。

关键词： 小学语文教学 德育教育 教学思考

语文课程中人文内涵丰富，教材中的所有课文都堪称经典，如果加以充分利用，那么其对学生的品德修养、审美情趣、价值观、人生观等都会产生潜移默化的影响。如果教师能够将小学语文教学与德育相结合，就可陶冶学生的情操，提高觉悟，培养高尚的道德品质。

一、开展德育计划的迫切性

1.当前小学语文教学中的德育教育并不完善，仍存在一些不足。例如，部分教师的授课形式过于单一，学生感到“枯燥无味”，甚至在语文课堂上昏昏欲睡；部分教师追求考试成绩，仅仅讲解语文课本中的考试重点等。以上几种形式只能让学生学到语言文字的皮毛，不能让学生受到良好的情感品德教育，这种情况迫切需要改善。

2.小学语文教学中德育教育计划的开展是完善教育目标体系的必经途径。……