沈靖华

摘 要： 本文对故事教学法的特点和故事教学法在小学英语教学中的应用作了简要分析，阐明了故事教学法在小学英语教学中的广泛应用。这种教学方法不仅能激发学生学习英语的兴趣，还能培养学生听、说、读、写等各个方面能力，是一种有效的教学方法。

关键词： 小学英语教学 故事教学法 教学方法 教学应用

教育心理学的研究表明，兴趣是最好的老师，学生学习动机中最活跃最现实的部分就是兴趣。各年龄段的学生都对故事非常感兴趣，故事中有生动的情节、丰富的情感，同时蕴含一定的语言知识。故事不仅能吸引学生进入学习情境，还符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。因此我们可以在英语课堂教学中利用故事，采取多种活动形式，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。那么故事教学法有什么特点？故事教学法在教学中有哪些运用？又怎样实施“故事教学法”呢？本文对此进行介绍。

1.故事教学法的定义及特点

1.1故事教学法的定义

故事教学法是指在教学过程中，通过故事教学来实现教学目标的一种教学方法。它是一种具体的教学方法，具有一定的现实可行性。故事教学法是把英语的字、词、句放在生动的故事中学习，在听故事的同时听英语，在讲故事的同时学说英语，以此激发学生学习英语的兴趣，調动他们学习英语的积极性的一种教学方法。

1.2故事教学法的特点

故事是儿童成长过程中不可或缺的一部分，它对发展儿童的语言、丰富儿童的情感和想象力有着巨大的促进作用。……