小学生数学学习方式的初探
2014-07-05向海涛
俪人·教师版 2014年5期
向海涛
【摘 要】改变学习方式的关键是要在课堂教学中灵活的使用教材,符合实际的我们就参考,不符合实际的我们可以完善或者改变教材甚至自己设计。并且有效地采用“自主、合作、探究”的教学方法,创建让学生与教师共同构建知识的环境,充分发挥学生的主体作用,最终以学生的发展为主线的一种新模式。
【关键词】学习方式 自主学习 合作学习 探究学习
学生采用什么方式学习才是最有效的、终身受益的,一直以来是广大专家、学者、专业研究者及教育工作者等所广泛关注的问题。而传统学习方式主要是有以下特点:(1)学生数学学习的方式以被动接受方式为主要特征。表现之一是教学以教师的讲授为主,而很少让学生通过自己的活动与实践来获取知识,得到发展。其另一表现是学生们很少有根据自己的理解发表看法与意见的机会。(2)对主动获取知识以及学会学习的能力、态度、习惯、方式的培养重视不够。
本文就改变学生的学习方式作了如下几方面的探索。
一、倡导“自主”的学习方式
“自主”指学生自己做主,有学习的主动权和选择权,可以根据自己的学习过程,按照自己的意愿去选择学习的内容和方式。苏霍姆林斯基说过:"应该让我们的学生在每一节课上,享受到热烈的、沸腾的多姿多彩的精神生活。"因此,应营造开放、自主的学习环境,以学生为主体,发展创新思维,让学生大胆地把个性展现出来,使学生得到和谐、全面的发展。……
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