杜伟

摘 要： 随着新课程改革的推进，新的体育课程标准更新了体育教学观念，中学体育创新教学已成为必然趋势。新课程下，教师不但要培养学生强壮的体魄，更要培养学生健康的心理，改变把教学内容作为目标的思维定势，对体育的目标、功能、内容、手段、方法等重新认识，构建一个面向21世纪的中小学体育教学新体系。

关键词： 新课程理念 体育教学 个体发展 综合素质

随着新课程改革的推进，新的体育课程标准更新了体育教学观念，中学体育创新教学已成为必然趋势。在新形势下，我们要树立现代体育教学观念，改革教学方法，创新教育模式，深化素质教育，积极响应新课程改革，不断提高教学质量，从而使中学体育教学迈上一个新台阶。

一、对新课程理念的认识与反思

1.从增强体质到健康第一。

新课程强调“健康第一”，传统体育教学把增强体质作为第一目的，“健康第一”的思想强调体育和健康教育结合的内容论和方法论，使“健康第一”的思想与体育学科的建设有紧密的连接点，也使健康维护和提高的效益延伸到终身体育的空间，使体育为素质教育服务的特殊作用得以明确，使教学内容有新的方向。在新课程下，我们不但要培养学生强壮的体魄，更要培养学生健康的心理，改变教学内容作为目标的思维定势，对体育的目标、功能、内容、手段、方法等重新认识，构建一个面向21世纪的中小学体育教学新体系。

2.以学生为中心，强调综合素质提高。……