韩晨光+刘琳

摘 要：

中国台湾地区各级各类高校发展至今面临激烈的竞争。为了在竞争中胜出，各校普遍重视大学生创业教育及创业实践，在课程设置、证照对接、第二课堂、创新孵化、师资培养等方面均有所建树。各校以此提高学生的社会竞争力，最终实现学校在招生和办学方面的突破。这也为大陆地区各高校创业教育的发展带来启示。

关键词：台湾地区；大学生；创业

创业教育是针对教育客体开展的一项创业素质培养系统工程，是一种融教育思想和教育实践为一体的活动。 ^[1]高校的创业教育旨在培养大学生的创业意识，增强创业精神，开发创业人格，提高创业能力。随着大学生就业形势的日趋严峻和就业压力的日益增大，学习借鉴其他地区高校推动创业教育的成功做法，强化创业教育，创造创新环境，推进创业，缓解就业压力具有重要意义。大学生是我国创新事业发展的重要力量，做好大学生创业教育具有更具战略性的意义。

一、台湾地区高校重视创业教育的原因

台湾地区自1994年起启动教育改革至今十多年，其中高等教育的改革力度与快速发展引人注目。根据台湾地区近年教育发展的相关统计数据，客观分析台湾高等教育呈现出的趋势，可以看到一些明显特点：就其发展程度和办学模式看，高等教育已由大众化走向普及化，并形成普通教育与职业教育的双轨体系，而且私立院校在提供高等教育机会方面占据重要地位；……