徐耀鸿

【摘 要】应用写作教学是高职教学中的重要组成部分，随着社会的发展，应用文的使用逐渐广泛起来，加强高职教育中的应用文写作是社会发展的需求，对于学生今后的发展具有积极的意义。由于应用文写作具有一定的社会性和实践性，所以也要求学生具备一定的核心能力，即具备一定的专业精神和较强的实践能力，应用文有自己的独到的观点和内容。但是在当前高职教育中，应用文教学中核心能力的培养还存在着许多的问题，本文就高职应用文写作教学中核心能力培养中存在的问题进行分析，探究如何加强应用文写作核心能力的培养。

【关键词】高职 应用文写作教学 核心能力 培养

在当今社会中，应用文写作是高职学生必须掌握的能力之一，要求写作具有一定的专业性和规范性，符合专业需要，以便为社会输送更多具有写作技巧的人才，促进社会的稳步发展。高职应用文写作主要是联系实际生活、工作进行书写，文章具有一定的核心思想，因此应努力培养学生的核心能力，使应用文的质量更高，写作效果更好。

一、高职应用文写作教学中核心能力培养中存在的问题

高职阶段的应用文写作是根据一定的社会事物进行书面表达，就有较强的针对性而且写作内容的实践性比较强。应用文写作涉及各类行业，可以让学生了解更多的专业知识，并且能够拓宽学生的发展空间。但是高职应用文写作也存在着一定的缺陷。……