杜永甫

摘 要：阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加知识积累，开阔我们的视野，丰富我们的想象力。阅读可以开启我们的心灵之窗，塑造我们的灵魂。阅读可以改变人的心境，增加人的生活情趣，使人生活得更加充实，更有意义。

关键词：职高学生；英语；阅读能力；培养

中图分类号：G640 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）06-336-01

一、 激励学生自主探究阅读

要教会学生自主性探究阅读，首先要激发学生自主探究兴趣。传统的阅读教学模式大体是fast reading， intensive reading，然后配以questions，最后老师对一些语言点进行梳理解释。久而久之，学生习惯老师提问题，被动的回答问题，课后根本不知道老师讲了些什么。实施自主探究式阅读，就是要学生在阅读课文中自己深入探究发现疑问，解疑释疑，是让学生由原来被动学习转变为主动学习，让学生成为阅读中的主体。学会自主探究阅读，培养良好的读书习惯、提高阅读能力有很大帮助。

二、教给学生阅读中的一些解题技巧

学生在英语阅读当中，还应该教给学生一些阅读理解当中解题的技巧。

1、两遍阅读法。 在拿到英语文章时，要先通读全文，在通读全文时抓住文章的general idea，要学会抓住文章的关键性词语主题句或是结论性的句子。如果在这个过程中遇到不明白的句子或是生词，用笔划出来即可，只要不妨碍抓住文章的概略内容，可暂时不管。第二遍阅读要逐句细读，根据问题，找出能回答问题的关键词，对文章的生词要善于通过上下文的意思，和某些句子的语法结构进行分析，猜出其生词的含义。……