论如何提高中学生音乐教学质量
2014-05-04周攀峰
世纪之星·交流版 2014年11期
周攀峰
[摘 要]文章主要从音乐教学过程中学生学习兴趣培养的重要性以及如何培养学生的学习兴趣两方面出发来探讨此问题,并就如何提高教师的教的效率和学生的学的效率提出了建议。
[关键词]中学生;音乐教学;学习兴趣;培养
21世纪以来,我国教育事业更加注重学生的全面发展,既要掌握必要的科学文化知识,还要了解一定的艺术常识。音乐作为艺术的一种重要形式,对中学生的身心发展具有积极的推动作用。然而,我国很多学校的音乐教学得不到应有的重视,学生的学习兴趣也比较低下。对此,我们必须找到有效的对策,重新唤起学生对音乐的兴趣。
一、中学生学习音乐的重要意义
1.学生学习音乐的兴趣可以让学生与音乐紧密联系起来,可以让学生享受音乐带给人的视觉和情感享受,同时亦可以让音乐来美化人生。音乐能够陶冶人的情操, 好的音乐, 可以振奋精神, 起到鼓舞人的作用。音乐还可以宣泄感情, 有益于身体健康, 使生命和谐。因为音乐是以感觉器官打动人心的, 是最直接的表现, 这样就没有了语言的界限, 因为没有知识经验的障碍, 好的音乐能感动人, 是精神的源泉。
2.音乐具有娱乐作用。音乐不仅能使人们热血沸腾, 也可以带来平静和谐。当然, 音乐的作用并不仅限于此。它也逐渐融入到了各个学科中, 并发挥了一定的辅助作用。正因为音乐具有如此多的重要作用, 学校更应该重视学生的音乐教育。……
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