姜云青

[摘 要]机械制图课程是理工科院校的一门重要的技术基础课，它主要培养学生的读图、作图和空间想象能力，为后续专业课程的学习和完成课程设计与毕业设计打下基础。随着计算机技术的广泛应用，在该课程的教学过程中，教师可采用多媒体教学手段辅助传统教学，实现传统教学与多媒体教学的优势互补。

[关键词]传统教学；多媒体教学；《机械制图》；优势互补

随着现代科学技术的飞速发展和现代教育技术实验的不断推广，多媒体这一现代化教学手段在中学各学科教学中的运用日益增多，打破了原有的传统教学手段独霸课堂教学的局面，越来越多的课堂在使用多媒体，越来越多的教师在研究多媒体。

传统教学，是以书本为载体，以教师为中心，以教师讲解和学生听讲与练习为主要活动方式的一种教学模式。多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。

那么，多媒体是否能点石成金，传统教学手段又是否一无是处呢？其实，多媒体教学与传统教学各有其优势，也各有其不足。多媒体教学手段运用中的不尽如人意之处，通常是传统教学方法的优势所在，而传统教学手段的不足之处也往往是多媒体教学手段的优势所在。因此，多媒体教学与传统教学手段存在着有益的优势互补关系。

下面，笔者将以《机械制图》课程的教学为例，浅谈传统教学与多媒体教学的优势互补。……