邵丹丹?关明?罗通?史新迪?毕砚欣

[摘 要]现有的理论和实证研究表明，对语言形式的注意是语言学习的充分和必要条件；“语言形式教学”有助于加强学生对语言形式的注意。相比于传统的学习模式，合作模式这一学习模式应用于英语学习对于提高学生的英语自信心以及沟通、合作能力都有重要意义。本文针对合作模式在英语有效学习中的作用开展了一些研究。

[关键词]英语学习；合作模式；研究

英语是一门语言，而大量的理论和实践证明，形式和意义同为语言教学的目标。在英语学习中，在以交际为中心的英语课堂中采用一定的技巧和手段把学生的注意力引向交际中偶然出现的语言形式，有助于在提高流利度的同时提高准确度。已有研究表明“语言形式教学”有助于提高准确度。

一、关于合作模式在英语学习中所起作用的实验研究

为了验证合作模式是否对中国英语学习者注意语言形式的程度有显著影响，有研究者做了一个实验。

该实验选取四川某大学英语专业一年级和三年级学生共96名学生作为被试。这些受试人员中包括具有中等语言水平的48名水平相当即高考英语成绩从125 到135分的一年级自愿者，也包括具有英语高水平的48名水平相当即英语专业四级成绩为78到85分的三年级自愿者。确定好受试以后，布置此次的实验任务。本次实验为口语任务。实验题目为“The tricky alarm clock”的一项拼图式（jigsaw）任务，讲述了一位学生早晨闹钟响后仍不想起床，最后匆忙洗漱赶往学校的故事。……