汪颖 熊美英

【摘要】《电磁场与电磁波》作为电子信息类专业的一门专业基础课，在学科建设中发挥着承上启下的作用，提高该课程的教学质量是非常必要的。通过实践，探索该课程的教学方法和手段的改革，以适应卓越工程师的人才培养目标和满足当前社会的人才需求。

【关键词】电磁场与电磁波;卓越工程师;教学改革

一、引言

“卓越工程师教育培养计划”是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大改革项目，也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。电子信息类专业是一门知识密集、发展和更新十分迅速，且具有很强的工程应用背景的技术学科，既强调知识的综合性、实用性，又强调创新能力、综合分析和解决生产实践问题的能力，这也是“卓越计划”所要求的。可见，培养和提高学生的实践创新能力是培养电子信息类卓越工程师的关键所在。电子信息类各种专业课程中，《电磁场与电磁波》是电子信息类的重要专业基础课，它的前修课程是高等数学、工程数学、大学物理，是学生学习微波技术、天线、光技术、雷达技术、电气技术的基础。通过本课程的学习，使学生掌握电磁场与电磁波的基本属性、分布参数系统的主要理论、分析方法等，并为以后从事微波电子应用技术、通信工程准备必要的理论基础。但目前在该课程的实际教学过程中，偏重于教师的课堂讲授，由于课程理论性强、概念抽象和缺少实验，学生不仅分析电磁现象的能力和实践动手能力较差，而且影响后续课程的学习，甚至使部分学生失去学习兴趣。……