幸运

【摘要】 数学作为初中一门基础课程，在学生学习过程中占据了重要的地位，同时数学思维的养成对于学生学习其他学科也会起到很大的促进作用. 但是传统教学方法往往过于强调教师的主体地位，不利于学生主观能动性的发挥. 本文旨从教学理念、教学方法等方面出发，创新初中数学的教学方法，从而提高学生的数学水平.

【关键词】 创新；初中数学；教学方法

随着新课标以及配套教材的颁布，对于初中数学教学提出了更高的要求和目标，传统的教学观念必须也随之发生改变，以适应新形势下数学教学的教学模式，满足其对于教师的教学要求. 当前的数学教学大多数还停留在单纯课本教学，只强调学生对于基础知识的掌握能力的阶段，使得数学课成了很多学生眼中“呆板、枯燥”等的代名词，学习效果自然也不会很好. 因此，必须从根本上改变教师的教学思维，从教学理念、教学方法等方面进行创新，培养学生对于数学的热情，养成积极主动学习的好习惯，进而提高学生的数学水平.

一、转变教学理念 实现师生之间的积极互动

教学理念是教学活动的基础，指导着教学活动的进行，有什么样的教学理念就会形成什么样的教学模式. 因此，实施创新型教学方法，首先要转变的就是教师的教学理念. 初中数学教学过程一直强调教师的主体地位，教师在教学过程中占据了绝对的位置. 除了课堂上的教学内容，教师基本……