浅谈小学数学教学中学生学习习惯的培养
2014-04-29陆道云
数学学习与研究 2014年20期
陆道云
数学与人们的生活和学习是息息相关的,人们在日常生活中都需要用到数学. 例如,去文具店买学习用品时需要用数学计算需要多少钱,建筑房屋时需要利用数学计算,发射火箭时需要精确的数学计算. 教师在教学过程中要让学生感受到身边的数学,体会到数学对生活的重要作用,以此来提高他们学习数学的兴趣. 通过数学学习,能促进学生的逻辑思维和理性思维的发展,通过让学生对问题从不同的角度进行观察分析,能使学生的创造力和想象力获得发展. 学生要学好数学,就要从良好的数学学习习惯开始,促使学习效率的不断提高. 教师在教学过程中要培养小学生数学学习的良好习惯,需要从以下方面进行.
一、培养学生专心倾听和认真阅读课本的好习惯
兴趣是让小学生深入探索数学知识的动力,只有在教学过程中注意培养他们的兴趣,使他们能主动参与到和教师、同学的讨论过程中,提高对知识的理解力. 在学习过程中,能不断体会到获得知识的快感,能使学生对继续深入学习数学更有信心. 在课堂教学中,学生在兴趣的指导下,对教师布置的学习内容会注意力更加集中,专心倾听教师的讲解,能促使学生加快对知识的理解和吸收. 在对小学生的教学中,由于他们活泼好动,如果教师教学的内容他们不感兴趣,那么学生在课堂上的注意力保持的时间也不能长久. 所以,教师要使学生养成认……
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