皋佳

摘 要：户外体育活动是幼儿教育的重要组成部分，对促进学生身心全面和谐发展，促进人才成长，有着重要的意义。从活动的时间、内容、材料等方面，阐述户外体育活动的指导策略。

关键词：户外；体育活动；指导策略；人才成长

户外体育活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，能培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力，促进幼儿身心全面和谐发展。通过开展户外体育活动，教师向幼儿渗透了正确的理念，可以让幼儿明白体育锻炼对幼儿身体的好处，以及对整个身心发展的好处，从而对户外体育活动形成积极健康的心态。

《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿每日户外体育活动时间不得少于1小时，而《幼儿园教育指导纲要》中也明确规定“幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。积极而有效地开展幼儿园户外体育活动，不仅能增强幼儿的身体素质，促进孩子的活动能力，提高适应环境的能力，还能形成一种不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。更大的价值在于通过锻炼，发展幼儿各方面的能力，促进身心和谐发展。

一、确保活动的时间

确保足够的户外体育活动的时间是一个势在必行的举措，应从几个切实可行的方面着手去做。①对于场地有限的幼儿园，一定要充分开发可利用的场地，像教学楼与教学楼之间的空地也可以利用起来。……