张文娟

【摘要】本文通过对大学化学实验教学中内容、教学方法以及绿色环保进行了探讨，认为实验教学中，应整合实验内容、多渠道发展学生实验技能，为学生后续专业课的学习打下坚实实验基础。

【关键词】大学化学 实验教学 能力培养

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）11-0178-01

大学化学作为高等理工类院校化工、制药、资环等专业必修基础课，而大学化学实验教学是课程教学中不可缺少的重要环节，它能够帮助学生从理论上升到实践来理解和掌握大学化学中的基本理论和基本反应，是帮助学生学好大学化学理论知识的必要环节和有效途径。大学化学实验教学是培养学生掌握化学实验基本操作、基本技能的必经手段。良好的实验教学能够激发学生对大学化学的学习和探索激情。实验教学效果好坏直接关系到能否培养和发展学生对大学化学学科的兴趣与能力。本文从以下几个方面对理工类院校大学化学实验教学进行了探讨。

1.优化整合实验内容，高效系统训练学生的基本技能

大学化学实验所需要的基本操作和技能，根据实验所需内容进行整合，把需要学生掌握的实验操作训练和实验技能培训集中在几个实验中系统进行。

基础实验重点由教师从实验安全知识、事故处理和急救事件等注意事项，实验的基本设备和仪器的认识；常见的玻璃仪器和小型设备的认识和使用；实验的开展、实验的后处理、实验结论的检测等方面进行全面系统的讲解。……