胡岚岚

【摘要】我国在义务教育阶段进行新课改以来，初中英语教育取得了巨大成就，学生的英语水平有了较大提高，但目前初中英语教学中暴露出一些不容忽视问题，最突出的表现是家庭、学校和社会在学生的英语教育上投入愈来愈大，而学生的英语水平并没有达到相应的期望。面对我国英语教学的困境，如何寻求破解之策不仅引起教育工作者的关注，也逐渐成为全社会共同关心的话题，本文就这一问题进行了简明扼要的探讨。

【关键词】初中英语教学 困境 原因 改善对策

【中图分类号】G40-057 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）11-0110-01

一、造成当前初中英语教学困境的深层原因分析

（一） 应试仍然是各学校英语教学的中心

提倡素质教育这么多年，应试教育主导英语课堂的情况并未得到本质改变。大多数学生、教师和家长都把提高学生成绩，在各类考试中达到预期目标作为学生学习的主要目的。当前中国实行着的中考、高考、以及大学的等级考试等三大英语统一考试成为应试教育一直主导英语课堂的主要推手。这也是英语教育在应试教育大气候影响下的具体表现。这种教育理念不仅背离了英语教学的本质目的，还使大多數中国学生的英语学习处于被动和消极的状态。学生学习英语上花费了大量的时间和精力，最后的结果是只会应试，不会应用。

（二）目前初中英语教学模式仍然违背语言学习规律

语言的本质是一种交流工具，因此具有特别强的实用性以及实践性，只有学以致用、联系实际，才能有效掌握语言这一工具。……