赵波 刘 兵

【摘 要】班级是对学生进行教育的基本单位，自然而然班级管理也就显得異常重要。班主任在对班级进行管理的过程中，很容易忽视学生自身的需求，将学生置于被动的地位，不注重对自身的要求，不能为学生树立良好的榜样。因此，就班级管理这问题，应该从学生的角度出发，尊重学生，寻求真正有效的班级管理办法。

【关键词】班级管理 以人为本 尊重 自身需求

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.11.172 所谓班级管理指的是教师充分利用班级内的现有资源，从学生和班级发展的实际情况出发，借助各种有效方法来提升班级的凝聚力，促进班级内每个学生的全面发展。班主任的主要职责就是管理好班级，在管理的过程中，应该以学生为本，切身考虑学生的需求，来制定我们的管理方式。

一、对学生的需求给予重视

重视学生的自身需求，才能真正了解到学生真实的内心世界，在班级管理的过程中才不会使学生产生叛逆心理，影响教育工作。

我曾经历过这样一件事情，一位班主任以聊天的方式与一位成绩下滑较大的学生谈心，班主任很诚恳地对她说：“我很佩服你。”她满脸疑惑的看着教师，班主任接着说，“我知道现在对于你来说，一心一意的学习不是件容易的事，家人的离开对你打击很大，你心理也承受着很大的压力和痛苦，我佩服你在这时候没有彻底放弃，坚持努力，虽然成绩不理想，但是我希望你尽快走出痛苦，继续坚持一定会赶上的。……