李代红

【摘 要】英语在我国的素质教育中一直占有重要的地位，尤其是在高中阶段对学生听、说、读、写能力的要求就更高了，而教材中所选文章难度也加大，新单词数量增加需要记忆的知识点也多了，所以很多学生对英语的学习望而生畏，或者是由于自己薄弱的英语基础导致对高中英语的学习倍感吃力而丧失兴趣。本文将从以下几个方面对如何培养学生的对高中英语的学习兴趣来进行探讨。

【关键词】高中阶段 英语教学 兴趣培养

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.11.013 英语本是日耳曼民族的语言，随着英国和美国在世界上的影响力而逐渐成为国际通用语言。我国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地就必须保证社会主义事业未来的建设者和接班人可以能熟练地运用英语。所以我国把英语纳入了素质教育体系之中。但很多学生由于种种原因不喜欢学英语，而英语又因为其自身的重要性而要求学生必须学习。所以教师就要通过自身努力，提高学生对高中英语学习的兴趣。

兴趣实际上是指人对于某种事物所产生的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，对个人的认知活动有着巨大的推动作用。要培养学生的兴趣可以从以下几个方面入手：

一、通过各种活动激发学生的学习兴趣

心理学研究表明，学生的兴趣在活动中能得到发展，活动可以发挥对认识活动的推动作用。高中阶段的学生朝气蓬勃、思维敏捷、喜动不喜静，而我国高中各科的学习普遍要求学生静下来学习，容易使学生感到枯燥乏味，尤其是英语这种语言类的学科，最容易使学生感到疲劳。……