庄思波��

摘 要：中等职业教育是学生由系统学习向社会工作岗位转折的重要时期，而中职班主任是这一时期关键的引路人，对其走向社会会产生重要影响。中职学校专业种类设置较多，学生所学专业各有不同，加之专业实习的需要，与社会接触广泛，思想活跃，自主性强，所以中职学校班主任工作显得更加艰巨。在从事班主任工作的几年中，笔者根据实际情况制定了一些方法和措施，并且取得了相应的成效。

关键词：学生教育；活动管理；课后交流

北京大学教授、诗人林庚先生说过：“诗的本质就是发现；诗人要永远像婴儿一样，睁大了好奇的眼睛，去看周围的世界，去发现世界的新的美。”笔者认为这句话也是教育箴言，值得一生记取。因为教育本身也是诗。班主任也应像诗人一样，要学会发现学生的学习与生活，发现学生不一样的美。

没当过班主任，就感觉不到班主任的那种责任心和耐心。自从笔者在职校担任班主任以来，发觉要用心去做好一个班主任并非易事。笔者听过不少班主任抱怨工作上的辛苦和琐碎，但笔者相信只要用心去感受和深入了解学生，这点辛苦也是值得学生去敬重和爱戴的，也是磨炼自己的一种学习和成长的过程。下面，笔者谈谈班级管理的一些方法和措施：

一、学生教育

中职生普遍学习能力差，态度不够端正，违纪行为较多，因此，在学生思想教育上要多下功夫。教师在教育学生上，要学会用心去感染和开导学生，要深入了解学生的特点，先了解后引导，屡教不改的，则可采用严厉措施加以警告等处分来加强教育。……